高考考试数学如何复习 高中数学学习方法
在高考考试数学复习时，有的同学觉得老师上课讲得太简单，于是开小差，忽视老师对某些重点问题的剖析，关键的办法规律没听到，更不可以深刻理解;搞题海战术，盲目很多刷题，忽视对做题时发现的问题进行钻研，没准时找到解题办法，留下常识漏洞，或缺少考虑提炼，学习停留在浅层次上，不可以把握一般规律。这类都是不科学的。那样高考考试数学如何复习呢?高中数学学习方法有什么呢?有途网记者整理了这篇文章，仅供参考。
切实抓好三基入门知识、基本技能、基本办法。最基础的常识是最有用的常识，最基本的办法是最有用的办法。
构打造体化的常识体系，在复习过程中自觉地将新常识准时纳入已有些常识系统中去，融代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化、互联网化的高效的有机认知结构。
打造好常识结构和认知结构体系，课本是考试内容的载体，是高考考试命题的依据，也是学生智能的成长点，是最有参考价值的资料。只有吃透课本上的例题、习题，才能全方位、系统地学会入门知识、基本技能和基本办法，构建数学的常识互联网，以不变应万变。高考考试考试试题无论如何变化、革新，都是基本数学问题的组合。
基础题、中档题无需题海，高端题题海也是不可以解决的。切忌高起点、高强度、高需要，投入非常大，效果甚微，甚至丧失学数学的兴趣和信心。
高考考试遵循以能力立意命题。复习中数学能力的培养是重点，思维能力、运算能力、空间想象能力与实践能力和革新意识，与提出问题、剖析问题和解决问题的能力，数学探讨能力、数学建模能力、数学交流能力、数学实践能力、直觉猜想、总结抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等很多方面，都是高考考试考查的重点。
数学思想办法是对数学常识最高层次上的概括提炼，它蕴涵于数学常识的发生、进步和应用过程中，数学思想办法是数学的精髓，是适用于数学全部内容的通法，对于数学思想和办法的考查势必要与数学常识考查结合进行。只有运用数学思想办法，才能把数学的常识与技能转化为剖析问题和解决问题的能力。
数学入门知识的学习要充分看重常识的形成过程，解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学常识和基本数学思想在解题中的意义和用途，注意多题一解、一题多解和一题多变。
多题一解有益于培养学生的求同思维;一题多解有益于培养学生的求异思维;一题多变有益于培养学生思维的灵活性与深刻性。
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