高考考试成语解题方法 1、要分辨成语的语义 高考考试中有一些大伙不容易见到的成语，这个时候切忌望文生义，不少的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。假如按字面的意思来理解就会出错。如： 例1 成都五牛队会所一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。 望其项背意思是可以望见其他人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，用也不适合。高考考试考过的类似的成语还有： 万人空巷，炙手可热，首当其冲等。 2、要分辨成语特定的方向性 有的成语有特定的方向性，假如在理解时忽略了这方面的内容，就会出现错误。如判断下句中加点的成语用是不是正确： 例2 在校园文化艺术节开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。 抛砖引玉，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的建议引出其他人高明的、成熟的建议。由讲解可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是不对的。高考考试考过的类似的成语还有：蓬荜生辉。 3、要剖析成语所在句子的语境 具体的语境总是有不同语义的功能，大家在学习的过程中不可以忽略语境，不然就会用词不当。如： 例3 只须你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不可以不为大家子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 设身处地的意思是设想自己处在其他人的地位或处境中，而句子的语境是要到抗洪抢险第一线去，不是设想，因此此处不可以用设身处地，只可以用身临其境才妥当。 高考考试容易见到成语及分析 1.安步当车：古时候称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 2.安土重还：安于本乡当地，不愿随便迁移。重，看得非常重。 3.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4.别无长(chng)物：没多余的东西。形容穷困或俭朴。 5.不为(wi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 6.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 7.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 8.不容置喙(hu)：不容其他人插嘴。喙，嘴。 9.不塞(sāi)不流，不止不可以：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不可以树立起来。 10.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条款。 高考考试成语练习试题及答案 13.下列各句中加点词汇的用法，全都正确的一项是(3分) ①第二展厅的文物好似一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。 ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展示出那个年代光怪陆离的社会生活画卷。 ③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作的道路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古时候文化研究中。 ④就对后世的影响来讲，大家一致觉得《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。 ⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我非常大的帮忙，他的教会在我听来好似空谷足音，给我启示，带我走出困惑。 ⑥国内绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，但凡学画，都以他们为宗，有些甚至照摹照搬。 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ C 考试试题剖析：本题考查的是考生正确用词汇的能力。要关注语境、用对象、感情色彩等问题。光怪陆离：光怪：光彩奇异;陆离：色彩冗杂、变化多端的样子。形容形状奇怪，色彩冗杂，中性词(不可以用来形容人)，也形容事物离奇多变。并行不悖，悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。不合语境。奉为圭臬，圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成我们的准则。 正确用词汇(包含熟语)。能力层级为表达运用E。 ①从语境角度，用逻辑关系与词汇对应解题;②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题;③从使用方法角度，用适用对象与感情色彩解题。
